几百米以外的猫球球看着屏幕，觉得自己的心脏都要跳出来了――他恨不得抱住头再也不去看qq屏幕……但纵然他用帽子盖住了头，用手捂住了眼睛，像一只小兔子似的把自己缩起来那样，还是忍不住悄悄地把手指打开一条缝儿……
“陈冠诚你冬眠啊？”哲学师兄暧昧地走过来，坐在他旁边，盯着屏幕念道：“你为什么喜欢……这啥？基佬啊？”
“喂喂――不要看！”他慌慌张张地把笔记本往旁边一移，觉得自己肯定脸红了。
哲学师兄带着一种诡异的表情，笑了笑就转身走了。
他这才小心翼翼地看了看那个屏幕上的话――【你为什么……你为什么……】
白鹿原满眼里，都是他小野兽的冬天里、漫长的冰凌。他脸上带着那种万年无波的、寂静的表情，冷漠地打出一句话：
【你为什么喜欢我？】
你为什么喜欢我？嗯？
这是他第一次这么问。
39
39、第39章
你为什么喜欢我？
14亿人中，男女对半，减掉老人和小孩，青壮年男人可不可以达到4亿？这4亿人如果排成一列站在地球上，地球就能被手拉手环成很多很多个圈……如果要有一部电视台纪录片拍摄这场景的话，每一万个人只有几秒钟的镜头。要从这些风一样飞速滑过的镜头里，找到那唯一的一个人，不能向前看了一点，也不能往后瞧了一眼。不早不晚，不快不慢，就是那唯一一的一个人而已。
做到这样的恒心，应该是很难的吧。
可是，为什么呢？
你为什么喜欢我？
……
……
……
无数个空气中的精灵透过尘埃中的光芒朝他舞动着走来，它们手牵着手，叽叽喳喳地：“你为什么喜欢他？”
为什么……
猫球球突然就语塞了起来。他有些惶然，不知怎么说地答道：【就是……很喜欢啊……】
【为什么？】白鹿原眼角低垂，面色仿佛悲天悯人。
【为什么……原因这个……没有为什么吧……就是很……】
猫球球突然觉得脑子一片混乱。
要怎么回答呢？因为白大大你文笔好？――这个真公式化，十个作者会有十一个读者夸他文笔好；是因为白大大想象力特别强？――感觉不像夸呢……喜欢白大大的思想？但是经常有人会掐白大大的思想和立场问题，提这个他会想起不高兴的回忆吧……喜欢燕台兄和季新哥之间的感情？不行这个绝对不能说……
无数个答案被那些空气中的尘埃精灵拖到他面前，又被他疯狂地摇头否定掉了。哪一个都不够好，哪一个都不足够……但是他又不难说“因为很多很多的原因”――那样显得太应付了。
……
……
……
最终他只是低着头像一个被老师训斥的孩子那样，规规矩矩地说：【我不知道……可能……】
白鹿原突然觉得很失望。
他心里的那只小野兽咆哮了一阵，又沉沉地睡过去了。本来无端燃起的希望之火，又这么熄灭了。
他其实不是想问这个――连屏幕都知道他想问什么。
――你为什么喜欢我？嗯？
――你真的喜欢我么？
――既然喜欢我，为什么一直盗我的文？
……
……
……
这些话他一句也说不出口。
有的人文人习气就是这样重，自负清高，明明内心已经在嘶吼却无法言说……他觉得自己总是不一样的，和那些公然跑到百度贴吧和盗文楼楼主吵架的作者完全不一样。
他永远也不会对猫球球明明白白地问出：“为什么？你既然那么喜欢我，为什么一直要盗我的文？――”
这句话永远存在他心底骄傲的沙漠里。
白鹿原低垂着眼睛，慢慢打下一行字：【那就这样吧。】
他把qq关掉，转身就走出了办公室。
猫球球眼睁睁地看着面前那个qq对话框灰了下去，灰得那么快――他离线离得那么快，简直比从寝室窗外吹进来的风还要快。
他突然就觉得有些委屈。
他无意识地拉了一下连帽衫，深深的眼睫隐藏在阴影里，愣愣地看着屏幕上那行未发出去的字：
【可能……喜欢，是不需要理由的吧……】
“老白你咋能这样呢？帮我上课还需要理由吗！”――屏幕在办公室的另一边，悄悄探了探脑袋；从电话里传来的声音来看，院长在电话里急得快哭了。
“我不想上这堂课了，你找别人吧。”白鹿原面无表情地捏着手机，另一只手整理着桌上摊开的书法课工具。
“不行！！！老白你明知道我回不来……现在怎么找别人！唉哟我草，我现在在开会呢！”
白鹿原皱了皱眉头：“我是真的不方便。”
“你有什么不方便的！”院长劈头盖脸地说，“你又不是不会写字！书法课嘛！你在讲台上随便写两笔然后让学生自己练就够了！只要两个小时就上完了！这有什么不能上的！――别和我说你临时有事，谁不知道你们财务处现在清闲得很，当初不是说好了让你帮我上一堂吗？你现在怎么就……”
他把眼睛又垂下去了：“我不想上了。”
“不可能！”院长内牛满面，“我现在怎么找别人啊！哪有这个时间！你又不早说！老白算我求你――”他的口气突然强硬起来了，“你要是不去，这堂课就没人去了！我找不到别人！到时候没人上课，你看着办吧！――”
啪一下，电话挂了。
白鹿原冷着脸看了一会儿手机，直到手机被他看得发毛了起来――终于，他冷哼一声，拎上东西，摔门而去。
这个时候的校园，太阳光都有些懒，林荫道都静悄悄的。
白鹿原心情烦闷地站在门外等了一会儿，一直到第二次上课铃打响，才慢悠悠进了门――一个看起来长得特别乖的、梳整齐马尾辫的，他猜是学习委员之类的人物，一下子就站起来，特别诚恳地说：
“您是白老师吧？院长已经和我们说过啦――”
他脸色阴晴不定地点了点头。
学习委员转过身去对大家说：“这是今天来代出差的院长教我们书法的白老师！”
“――啪啪啪啪啪啪！”
学习委员继续说：“院长说过了，白老师的字是全校写得最好的老师之一，我们大家欢迎！”
“――啪啪啪啪啪啪！”
学习委员还在说：“今天是白老师第一次来我们班代课，大家要认真练字哦！”
“――啪啪啪啪啪啪！”
白鹿原已经被拍晕了――虽然很后悔当时为什么要一时脑袋发热接了这种代课，即使那个时候心里对某个连帽衫少年有所期待……现在也已经很后悔了！
他懒得去想为什么猫球球隔了一个月以后突然又主动跑来找他说话了……也许是因为顺利融入了网络社交圈，变得开朗了的缘故？
就像昨天当众……那样。
――说来他进入这种公共社交场合还是因为自己呢。
――但是谁信啊。
他懒得想这些了……连扫视一眼全班同学都懒。
他兀自走上讲台，打算把手里的东西放上去――好久没讲过课了，不知道会不会有什么生疏呢……
然后――咔。
全班同学发出了一种低低的……被压制的哄笑。
白鹿原很狼狈地一只手扶在了讲台下面的桌子上，很狼狈地想：擦，第一次来上课就差点摔倒了，果然流年不利……
学习委员在后面很大声很诚恳地说：“白老师，小心啊！”
她的话仿佛一种开关似的――班上的同学又惯性地鼓起掌来：“啪啪啪啪啪啪啪啪！”……虽然他知道这是在鼓励他这个新来的代课老师，但这还是很令人尴尬！
然而，片刻以后他就听不到那种如雷贯耳的、被院长这种习惯性领导发言带出来的班级所训练有素的掌声了……
一个声音在他耳边轻轻地说：“老师……不要紧吧……”
这声音化成灰他都能再认得。
白鹿原面无表情地转过头去看了一眼，不出意料地看到了讲台边坐着的少年。他还是戴着连帽衫，睁着一对圆圆的黑眼睛，有些茫然和小心翼翼地看着他，洁白的脖颈伸出了一截出来……那眼神就像小猫小兔似的。
他只看了一眼，就毅然转过头去，冷漠地想，那是近视才有的眼睛吧――所以那么大。
陈冠诚同学确实是近视――哪个宅男不近视？
所以他总是坐在最中间的位置，而且必然是前几排。虽然他和班长的学号连着，但两个人天差地别，班长总是坐在最后一排，还从来不听讲，动不动就把腿翘起来玩手机……不过今天太好了，她逃课了。她来了的话，说不定又要指使自己去做奇怪的事了。
因为今天是那个教务处帅哥来上课的呀。
陈冠诚有些傻愣愣地看着那个教务处男――别人都忘了他就是来代院长监考的老师，可是他记得。
――真的……很帅啊。
就在刚才，他大概又让白大大失望了――因为没能回答出那个“你为什么喜欢我”的问题。
但是他已经很勇敢的迈出第一步……至少没再拉黑他了！
白大大还很快回复了自己……虽然很快又下了！
但是……但是这就是进步啊！
“你为什么喜欢我”这种问题，有整整两节课的时间去想啊！
于是，白鹿原刚把写字的大宣纸挂上黑板，一转头就迎面对上了连帽衫状态的陈冠诚同学的那双星星眼。
他轻咳了一声，强行转过头去，继续面无表情地说：“你们院长上到哪来了？”
学习委员马上洪亮地说：“我们刚上完永字的点横！”
白鹿原看见大家似乎又要习惯性鼓掌的样子――赶紧说：“哦，侧、勒、努、、策、掠、啄、磔，你们上完前两个了？”
“是！”大家异口同声地说。
白鹿原有一种――回到了小学课堂的感觉。
我了个去……一定是我打开的方式不对！平时院长就是这么带学生的吗？
他强忍着不去理最靠近讲台的那个灼热的目光，皱着眉头说：“哦……那你们学的是什么体？柳体还是颜体？”
大家面面相觑。
学习委员大声地说：“白老师，院长让我们每个人都自己挑一种体练习，自由选择。我们练颜体和柳体的最多，也有赵孟和黄庭坚的，还有学王羲之的，还有写隶书的。”
“哦……”他慢慢地说，“那我就每种写一遍笔画，大家注意看看。”
他转过去，一道白纸如流泉般洒下来，又浇上了泼墨的星辰。
挥毫而作，恍然间意态风流，满室墨香，无边寂静，竟不似在课堂。
所有的座位上，那些二十岁的小年轻们都抬头望着他，悄无声息，眼神中带着些敬畏――陈冠诚也是。他努力睁着近视的眼睛，即使离黑板那么近也还要努力凑近去看……
直到白鹿原转过身来，慢慢搁下笔，满眼墨色，漫不经心地说：“好了，大家注意――”
学习委员立刻第一个带头鼓掌起来：“白老师好厉害！所有的字体都能写！”
“啪啪啪啪啪！！！！！！”
白鹿原本想轻咳一声道其实我也并非写得好只是每种体能写的似罢了，你们初学书法的倘若能坚持一种体便能大有所成，如此多来反而不美……谁料，迎面便对上一对狂热的、崇拜偶像般的眼睛。
如果网络对面的猫球球能够来视频对话的话……大概也是这种眼神了吧。
他忽然觉得自己就飘飘然了起来，刹那间仿佛蔡元培上身，我乃一等一的大教育家，自不必说――此种情态，简直似不由痴了。
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40、第40章
所谓的大教育家，无非就是像过去的老先生，吟完了两句词，道两声：“好！真是好！――”这堂课便悠悠地上完了。
白鹿原其实并没有真正上过几天课。他毕业以后，因为种种原因直接进了学校行政部门，这些年干下来，其实只有毕业前实习的那几天正儿八经的摸过教案――院长把这门课推给他，本来也不指望他怎么教，存着许多想让他去忽悠忽悠的心思。
所谓的忽悠，无非就是肚子里有本事，能把学生给镇住了。
现在的学生不好带，肚子里七拐八弯的。华科著名的“根叔”李培根校长，到中学去讲学，能让那些文科班的不良少男少女们问得无言以对、下不来台。他们的鼻子一个个朝天上长，觉得错的不是我而是世界，以为我想学的东西没人能教得了我……他们就是可以瞧不起你，觉得你就算不拿着课本照本宣科讲红楼梦，说的也是80年代的学术观点；偏偏文科这东西还就是想怎么扯就怎么扯，他们自己有自己的见解，从来
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